Api e alveare

Api e alveare, un progetto del Laboratorio APEstrocca, si configura come un esempio eccellente di didattica innovativa e interdisciplinare nella Scuola Primaria ‘Cirielli’ I.C. ‘Falcone Borsellino’ di Bari. Andiamo a vedere più nel dettaglio perché è così efficace:

Riciclo Creativo e Consapevolezza Ambientale

Il cuore del laboratorio batte con il riciclo delle stecche dei gelati. Questa scelta non è casuale: trasformare un rifiuto comune in un materiale da costruzione per un progetto artistico insegna ai bambini, in modo pratico e tangibile, il valore del riuso e dell’economia circolare. Non si tratta solo di “non buttare”, ma di vedere il potenziale in ciò che altrimenti andrebbe sprecato. Questo approccio stimola la creatività e l’ingegno, mostrando che con un po’ di fantasia si possono creare cose nuove e belle da materiali di scarto.

Un Immersione nel Mondo delle Api

La scelta dell’alveare esagonale come struttura portante è brillante. Replica fedelmente una delle meraviglie della natura, la cella dell’ape, permettendo ai bambini di toccare con mano la geometria e la precisione del mondo delle api. Questo approccio sensoriale e visivo aiuta a comprendere meglio l’habitat e l’organizzazione di questi insetti fondamentali per il nostro ecosistema. Il progetto diventa così un’occasione per parlare della biodiversità e dell’importanza delle api per l’impollinazione e la produzione di miele, sensibilizzando i piccoli alla loro tutela.

Interdisciplinarità in Azione: Arte, Letteratura e Scienza

L’integrazione dei lavoretti ispirati alle api e alla filastrocca “APEstrocca” di Costanza De Luca è il punto di forza che eleva il progetto a un livello superiore. Non è solo un laboratorio di riciclo, ma diventa un’esperienza che unisce:

• Educazione Artistica: I bambini realizzano i loro lavoretti, sviluppando motricità fine, coordinazione occhio-mano e capacità espressive.
• Educazione Linguistica/Letteraria: L’ispirazione alla filastrocca introduce l’elemento narrativo e poetico, stimolando la fantasia e il linguaggio. I bambini possono recitare la filastrocca, inventare le loro, o scrivere brevi testi sulle api.
• Scienze Naturali: L’apprendimento sul ciclo di vita delle api, la loro organizzazione sociale e il loro ruolo nell’ambiente diventa un’esperienza diretta e memorabile.

Questa fusione di discipline crea un apprendimento olistico, dove i concetti si rafforzano a vicenda e l’esperienza è più ricca e significativa.

Coinvolgimento e Collaborazione

Il fatto che i bambini siano stati “guidati dalle rispettive maestre” suggerisce un’attività di gruppo, dove la collaborazione e il lavoro di squadra sono fondamentali. Costruire un alveare insieme, condividere idee per i lavoretti, aiuta i bambini a sviluppare competenze sociali importanti come la comunicazione, l’ascolto e il rispetto per le idee altrui.

In sintesi, il Laboratorio APEstrocca è un’iniziativa lodevole che dimostra come, con una buona dose di creatività e una visione educativa integrata, si possano trasformare materiali semplici in strumenti potenti per un apprendimento significativo e divertente, sensibilizzando i bambini su temi cruciali come il riciclo e la protezione della natura.

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