Riciclare per Risparmiare

Affrontare la Fame nel Mondo: Un Compito di Realtà per Studenti

Introduzione

Nel contesto mondiale odierno, milioni di individui continuano a soffrire a causa della fame e della mancanza di risorse essenziali per la sopravvivenza. Questa problematica non è confinata a specifiche regioni geografiche, ma rappresenta una sfida globale che necessita di interventi e soluzioni concrete e innovative per essere affrontata efficacemente.

Il compito di realtà proposto offre agli studenti un’opportunità unica per comprendere e indagare a fondo le cause e le conseguenze …

Titolo: “Corpo e Movimento: Riciclare, Creare e Giocare in Modo Sostenibile”

Introduzione al Compito di Realtà

Il movimento è fondamentale per lo sviluppo fisico e cognitivo dei bambini, e l’attività fisica può diventare un’occasione per promuovere anche la sostenibilità ambientale. Il compito di realtà “Corpo e Movimento” coinvolgerà gli alunni nella creazione di attrezzi e anche di giochi utilizzando materiali riciclati, combinando l’importanza del movimento con la consapevolezza ambientale. Attraverso questa attività, gli studenti non solo esploreranno il …

Arte e Geometria: Creiamo Mosaici Sostenibili con Ritagli Riciclati

Introduzione al Compito di Realtà “Mosaici Sostenibili”

Nel corso di questo compito, gli alunni saranno coinvolti nella creazione di mosaici utilizzando figure geometriche ritagliate da cartoncini colorati riciclati. Questo compito di realtà offre un’opportunità per esplorare l’arte e la geometria in modo pratico e creativo, promuovendo allo stesso tempo la consapevolezza ambientale attraverso il riciclo dei materiali. I ragazzi saranno chiamati a sviluppare competenze matematiche e artistiche, imparando a …

Organizziamo una spesa sostenibile per la nostra festa di classe!

Situazione e Contesto:

La classe ha deciso di organizzare una piccola festa scolastica. Per preparare tutto, hai bisogno di fare una spesa insieme ai tuoi compagni. Ma c’è una sfida: devi scegliere i prodotti che siano buoni, economici e rispettosi dell’ambiente. Dovrai anche cercare di non sprecare nulla!

Attività e Consegna Operativa:

Raccolta delle informazioni: Porta a scuola i depliant dei supermercati vicini alla tua casa.
Ricerca: Trova i prezzi dei …

“Un Inizio Super!”

Benvenuti a Scuola! Siete pronti per un Inizio Eco-Friendly e Riciclato?

L’inizio dell’anno scolastico è un momento di grande emozione e aspettative per gli allievi. Nei primi giorni di scuola, è fondamentale che gli insegnanti creino un ambiente accogliente e stimolante per aiutare gli studenti a sentirsi a proprio agio e pronti ad affrontare nuove sfide. Questo periodo iniziale è cruciale perché stabilisce il tono per l’intero anno scolastico. Un ambiente positivo e inclusivo non …

Il compito “Creiamo il Nostro Regolamento di Classe” è indirizzato agli Allievi nei Primi Giorni di Scuola

Presentazione del Compito di Realtà: “Creiamo il Nostro Regolamento di Classe”

Benvenuti a scuola! Nei primi giorni di questo nuovo anno scolastico, vi proponiamo un compito speciale che ci aiuterà a creare un ambiente di apprendimento positivo e rispettoso: “Creiamo il Nostro Regolamento di Classe”.

Obiettivi del Compito

Questo compito ha diversi obiettivi importanti:

Collaborazione: Lavoreremo insieme per stabilire le …

Titolo: Il Sogno nel Cassetto

Introduzione

Il compito significativo “Il Sogno nel Cassetto” invita gli studenti a esplorare e condividere i loro sogni e anche le aspirazioni più profonde, nonché a utilizzare il materiale da riciclare. Attraverso un percorso di riflessione e creatività, gli studenti avranno l’opportunità di trasformare un sogno in un progetto concreto, sviluppando competenze chiave e anche abilità trasversali.

Situazione e Contesto

Il progetto si svolge in un contesto scolastico, all’interno di un percorso educativo volto a …

Titolo del Compito di realtà: Una Battaglia Navale in classe

Situazione e Contesto: Il compito coinvolge gli studenti della classe quinta delle Scuola Primaria e quelli di prima della Scuola Secondaria di I Grado. Il compito interdisciplinare combina matematica, geografia e informatica. Il contesto è quello di una simulazione di una battaglia navale, dove gli studenti devono applicare le loro conoscenze per pianificare e eseguire strategie di gioco, lavorando con materiale da riciclare.

Attività …

I numeri in classe 😌 

Il compito di realtà “Numeri in classe” consente di riciclare ♻️  la carta; ma anche di creare tabelle numeriche con i propri alunni 🧒 in modo facile e divertente.

Per prima cosa programmiamo

Situazione: Dapprima riunire gli alunni  👶 🧒 della nostra classe in coppie. Poi invitarli ad eseguire una battaglia navale 🚢 . Quindi dare loro un tempo limite pari a 30 minuti, poi invitarli a costruire la stessa tabella; ma con i numeri sia sull’asse delle ascisse che …

“Analisi delle merendine”

COMPITO DI REALTA’ ANALISI DELLE MERENDINE, CONSEGNA AGLI ALUNNI DELLA CLASSE

Dato un alimento, produrre una relazione che motivi la validità o meno di tale prodotto da un punto di vista nutrizionale e che ne giustifichi pertanto l’introduzione o meno all’interno dei distributori delle scuole.

L’attività didattica viene articolata in 5 fasi:

1.introduzione all’argomento

2. brainstorming

3. divisione in gruppi degli alunni con assegnazione dei compiti

4. svolgimento del lavoro

5. valutazione/autovalutazione

Il docente per introdurre l’argomento organizza la visione dei video da lui stesso selezionati …

Figure e numeri  in giardino
Situazione problematica aiuole in giardino:

Progettare aiuole in giardino e realizzare un progetto per il recupero di una parte del giardino della scuola, che prevede la costruzione di aiuole di varia forma geometrica con la sistemazione di fiori sulle parti perimetrali e di piante nelle aree interne.

Attività:

Ripresa delle figure geometriche piane e dei numeri, con realizzazione di una piantina in scala e successivo calcolo dei costi, per realizzare le aiuole in giardino.

L’attività didattica viene articolata …

Visita a Roma

Una visita a Roma è un compito di realtà che possono eseguire gli allievi a scuola, dopo essersi recati in visita guidata nella capitale. Essi dovranno affrontare situazioni problematiche; utilizzare algoritmi tabelle, grafici; confrontare numeri; collaborare con gli altri per il raggiungimento di uno scopo comune…

Situazione problematica dopo la visita a Roma:

Lo studio dell’antica città è stato coinvolgente e, durante la visita a Roma sei rimasto affascinato dai monumenti che hai visto. Creare delle flaschcard cartacee, ti aiuterà a ricordare.

Attività:

L’attività didattica …